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分论坛一:主流文化背景的性教育推行
1.1各国学校性教育纲要的制定及推行策略
1.2 各国政府学校性教育的政策、资源开发及师资培养
1.3 各国家庭、社会及民间组织在未成年人性教育中的作用及方式

 

分论坛二:多元文化背景的性教育策略
2.1 不同民族及文化背景的性教育内容和方法
2.2 本土文化与“国际视野”的性教育内容结合的策略
2.3 多学科视域的性与性教育的解读

 

分论坛三:性教育中多学科视角认识性少数
3.1 跨学科、多学科对性少数出现并延续机理的研究
3.2 对性少数群体进行性教育的研究、课程开发及实践
3.3 在主流课程中消除性歧视(对性取向少数群体、残疾人、边缘化青少年)的性教育经验

 

分论坛四:性教育专业人才培养及普及资源开发
4.1 性教育专业人才培养的课程体系的研究与实践
4.2 不同年龄段人群的性教育科普资源的开发及成果交流
4.3 学校性教育教师、社会性教育义工素质及培养

 

分论坛五:社会性别平等对传统男生教育的挑战
5.1男生教育的文化学、社会学内涵;
5.2男生教育的价值取向与核心内容;
5.3男生教育的实施路径与课程策略。

 

专题论坛:多元与主流的性教育——青年的声音
6.1青年需要的性教育与性权利
6.2同伴教育对青年性教育的作用
6.3不同群体(青年女工、流动青年、农村留守儿童)青年的性与生殖健康研究