11月16日，受金牛区教育局委托，青艾基地专家胡珍教授、刘华锦副教授，前往通锦中学、铁路中学督导检查青艾小屋建设情况，并以座谈会交流的形式，听取青艾小屋负责人和老师对小屋建设的需求。

通过督导看出，两所青艾小屋都有负责性健康教育工作的专责教师。这些教师都积极、努力地开展青艾小屋工作，都把小屋的各项开展情况分门别类地加以记载、整理、归档。尤为值得一提的是，通锦中学张琼老师自己专门建立了青艾小屋网站，以便于师生间更好地进行青春期教育。铁路中学胡琳老师在自己的生物课上有意识地渗透性生理方面的知识，让学生开明、客观地看待自己的性生理现象。

由于受应试教育指挥棒的影响，中学青艾小屋专责教师很多时候是在单打独斗地开展工作。针对这一现象，胡珍教授指出，青艾小屋负责人应整合学校相关学科资源，按照教育部对性教育的规定，从不同角度切入，并在学科中渗透。比如，在生物课中渗透性生理知识，在政治课中渗透性规范知识，在美术课中渗透性审美知识，在心理健康课中渗透性心理知识。青艾小屋专责教师需要“借力”，积极获得相关领导和学科教师的支持。只有这样，青艾小屋的发展才有生命力，才能获得可持续发展，才能使学校、教师和学生多方受益。

听了胡教授的建议后，青艾小屋学校领导：通锦中学谭六三校长、铁中陈校长和老师一致表示受益匪浅。希望青艾基地专家多来指导工作，能到团队整合良好的青艾小屋去观摩、考察和学习，以便切实可行地全面推动青艾小屋建设。为此，胡教授当场表示一定创造机会，促进青艾小屋之间的交流、互动。